Publications of Franz Emanuel Weinert

Journal Article (62)

1982
Journal Article
Treiber, B., Weinert, F. E., & Groeben, N. (1982). Quality of Lessons, Level of Achievement in School-Classes, and Individual Progress. Zeitschrift Fur Padagogik, 28, 563–576.
Journal Article
Weinert, F. E. (1982). Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung, Methode und Ziel des Unterrichts. Unterrichtswissenschaft, 10, 99–110.

Book (18)

2001
Book
Weinert, F. E. (Ed.). (2001). Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim: Beltz. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C36A-9
1999
Book
Weinert, F. E., & Schneider, W. (Eds.). (1999). Individual development from 3 to 12: Findings from the Munich Longitudinal Study. New York, NY: Cambridge University Press. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-98D1-9
Book
Weinert, F. E., & Schneider, W. (Eds.). (1999). Individual development from 3 to 12: Findings from the Munich Longitudinal Study. New York, NY: Cambridge University Press. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-BC85-F
1998
Book
Weinert, F. E. (1998). Entwicklung im Kindesalter. Weinheim: Psychologie Verlags Union. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-B19E-8
1997
Book
Weinert, F. E., & Mandl, H. (Eds.). (1997). Psychologie der Erwachsenenbildung (Enzyklopädie der Psychologie Band D.I.4). Göttingen: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D377-A
Book
Weinert, F. E. (Ed.). (1997). Psychologie des Unterrichts und der Schule (Enzyklopädie der Psychologie, Band. D.I.3). Göttingen: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D381-1
Book
Weinert, F. E., & Helmke, A. (1997). Entwicklung im Grundschulalter. Weinheim: Psychologie Verlags Union. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-B19A-0
1996
Book
Weinert, F. E. (1996). Psychologie des Lernens und der Instruktion. Goettingen: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D37F-9
1995
Book
Weinert, F. E., & Schneider, W. (1995). Memory performance and competencies. Mahwah: Erlbaum. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C5EE-D
1990
Book
Max-Planck-Institut für psychologische Forschung, Weinert, F. E., Kornadt, H., & Kuhl, J. (1990). Heinz Heckhausen. Erinnerungen, Würdigungen, Wirkungen. Berlin: Springer. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0011-2D60-7
Book
Schneider, W., & Weinert, F. E. (1990). Interactions among aptitudes, strategies, and knowledge in cognitive performance. Berlin: Springer. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-BE6E-A
1988
Book
Weinert, F. E., & Perlmutter, M. (1988). Memory development: Universal changes and individual differences. Hillsdale: Erlbaum. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C5DC-6
1987
Book
Heckhausen, H., Gollwitzer, P. M., & Weinert, F. E. (1987). Jenseits des Rubikon. Berlin: Springer. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C0A5-C
Book
Weinert, F. E., & Kluwe, R. H. (1987). Metacognition, motivation, and understanding. Hillsdale: Erlbaum. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C654-0
Book
Weinert, F. E., & Lüer, G. (1987). Graduiertenstudien in der Psychologie. Goettingen: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-B835-5
Book
Weinert, F. E., & Wagner, H. (1987). Die Foerderung Hochbegabter in der Bundesrepublik Deutschland: Probleme, Positionen, Perspektiven. Bad Honnef: Bock. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-AA43-5
1984
Book
Weinert, F. E., & Kluwe, R. H. (1984). Metakognition, Motivation und Lernen. Stuttgart: Kohlhammer. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-9879-F
Book
Weinert, F. E., & Kluwe, R. H. (1984). Metakognition, Motivation und Lernen. Stuttgart: Kohlhammer. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-C660-3
Go to Editor View