Publications of Gisa Aschersleben

Aschersleben, G. (2004). Greifen und Begreifen − Wie Babys lernen, eigene Handlungen zu kontrollieren und fremde Handlungen zu verstehen. Fiduz, 7, 6–9.

Aschersleben, G. (2004). Test subjects in diapers. Scientific American Mind, 14, 74–77.

Drewing, K., Stenneken, P., Cole, J., Prinz, W., & Aschersleben, G. (2004). Timing of bimanual movements and deafferentation: Implications for the role of sensory movement effects. Experimental Brain Research, 158, 50–57.

Hauf, P., Elsner, B., & Aschersleben, G. (2004). The role of action effects in infants' action control. Psychological Research, 68, 115–125.

Li, S.-C., Lindenberger, U., Hommel, B., Aschersleben, G., Prinz, W., & Baltes, P. B. (2004). Transformations in the couplings among intellectual abilities and constituent cognitive processes across the life span. Psychological Science, 15, 155–163.

Pollok, B., Müller, K., Aschersleben, G., Schnitzler, A., & Prinz, W. (2004). Bimanual coordination − neuromagnetic and behavioral data. NeuroReport, 15, 449–452.

Pollok, B., Müller, K., Aschersleben, G., Schnitzler, A., & Prinz, W. (2004). The role of the primary somatosensory cortex in an auditorily paced finger tapping task. Experimental Brain Research, 156, 111–117.

Schubö, A., Prinz, W., & Aschersleben, G. (2004). Perceiving while acting: Action affects perception. Psychological Research, 68, 208–215.

Drewing, K., & Aschersleben, G. (2003). Reduced timing variability during bimanual coupling: A role for sensory information. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. Section A: Human Experimental Psychology, 56A, 329–350.

Király, I., Jovanovic, B., Prinz, W., Aschersleben, G., & Gergely, G. (2003). The early origins of goal attribution in infancy. Consciousness and Cognition, 12, 752–769.

Knoblich, G., Elsner, B., Aschersleben, G., & Metzinger, T. (Eds.). (2003). Consciousness and Cognition. Retrieved from http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A5AC-5

Knoblich, G., Elsner, B., Aschersleben, G., & Metzinger, T. (2003). Grounding the self in action. Consciousness and Cognition, 12, 487–494.

Pollok, B., Müller, K., Aschersleben, G., Schmitz, F., Schnitzler, A., & Prinz, W. (2003). Cortical activations associated with auditorily paced finger tapping. NeuroReport, 14, 247–250.

Scheucher, B., Eggerdinger, C., & Aschersleben, G. (2003). Individuelle Kurzzeit-Verkehrstherapie für alkoholauffällige Kraftfahrer: Eine dauerhafte Wiederherstellung der Fahreignung? DAR - Deutsches Autorecht, 72, 19–24.

Scheucher, B., Eggerdinger, C., & Aschersleben, G. (2003). Lässt sich die Wirksamkeit von verkehrstherapeutischen Interventionsmaßnahmen überprüfen? Blutalkohol, 40, 15–19.

Aschersleben, G. (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition, 48, 66–79.

Aschersleben, G., Drewing, K., & Stenneken, P. (2002). Temporal coordination of simple movements. Cognitive Processing, 3, 37–60.

Scheucher, B., Eggerdinger, C., & Aschersleben, G. (2002). 5 Jahre danach - Welche überdauernden Veränderungen werden durch eine Verkehrstherapie für alkoholauffällige Kraftfahrer erreicht? Blutalkohol, 39, 154–173.

Aschersleben, G., Gehrke, J., & Prinz, W. (2001). Tapping with peripheral nerve block: A role for tactile feedback in the timing of movements. Experimental Brain Research, 136, 331–339.

Bertelson, P., Vroomen, J., Aschersleben, G., & de Gelder, B. (2001). Object identity decisions: At what processing levels? Or: Why the cantaloupe might work. Cahiers de Psychologie Cognitive, 20, 177–182.