Publications of Gertrud Nunner-Winkler

Wobbe, T., & Nunner-Winkler, G. (2007). Geschlecht und Gesellschaft. In H. Joas (Ed.), Lehrbuch der Soziologie (pp. 287–312). Frankfurt/Main: Campus.

Nunner-Winkler, G. (2006). Die Effektivität und Effizienz von Lernprozessen und die Grenzen von institutionalisiertem ethischen Lernen. In A. Hügli & U. Thurnherr (Eds.), Ethik und Bildung (pp. 155–205). Frankfurt/Main: Peter Lang.

Nunner-Winkler, G. (2006). Freiwillige Selbstbindung aus Einsicht – Ein moderner Modus moralischer Motivation. In H. F. Klemme, M. Kühn, & D. Schönecker (Eds.), Moralische Motivation. Kant und die Alternativen (pp. 165–191). Hamburg: Felix Meiner.

Nunner-Winkler, G. (2006). Moralbezogene Emotionen und Motive moralischen Handelns. In N. Scarano & M. Suárez (Eds.), Ernst Tugendhats Ethik. Einwände und Erwiderungen (pp. 60–76). Munich: C. H. Beck.

Nunner-Winkler, G. (2005). Anerkennung moralischer Normen. In W. Heitmeyer & P. Imbusch (Eds.), Integrationspotenziale einer modernen Gesellschaft (pp. 157–178). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Nunner-Winkler, G. (2005). Introduction. In W. Edelstein & G. Nunner-Winkler (Eds.), Morality in context (Vol. Advances in psychology, pp. 1–24). Amsterdam: Elsevier.

Nunner-Winkler, G. (2005). Soziohistorischer Wandel in der Struktur moralischer Motivation. In J. Berger (Ed.), Zerreißt das soziale Band? Beiträge zu einer aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte (pp. 77–117). Frankfurt: Campus.

Nunner-Winkler, G. (2005). Strategischer Einsatz von Moral. In R. Reichenbach & H. Breit (Eds.), Skandal und politische Bildung. Aspekte zu einer Theorie des politischen Gefühls (pp. 141–158). Berlin: Logos.

Nunner-Winkler, G. (2005). Zum Verständnis von Moral – Entwicklung in der Kindheit. In D. Horster & J. Oelkers (Eds.), Pädagogik und Ethik (pp. 173–192). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Nunner-Winkler, G. (2004). Individuelle Voraussetzungen pädagogischen Handelns. In W. Helsper (Ed.), Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft (pp. 273–294). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Nunner-Winkler, G. (2004). Sociohistoric changes in the structure of moral motivation. In D. K. Lapsley & D. Narvaez (Eds.), Moral development, self, and identity (pp. 299–333). Mahwah, NJ: Erlbaum.

Nunner-Winkler, G. (2004). Sozialisation und Lernprozesse am Beispiel der moralischen Entwicklung. In D. Geulen & H. Veith (Eds.), Der Mensch als soziales und personales Wesen (Vol. Sozialisationstheorie interdisziplinär, pp. 131–154). Stuttgart: Lucius & Lucius.

Nunner-Winkler, G. (2004). Überlegungen zum Gewaltbegriff. In W. Heitmeyer & H.-G. Soeffner (Eds.), Gewalt. Entwicklungen, Strukturen, Analyseprobleme (pp. 21–61). Frankfurt/Main: Suhrkamp.

Nunner-Winkler, G. (2004). Weibliche Moral: Geschlechterdifferenzen im Moralverständnis? In B. Kortendiek (Ed.), Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie (pp. 78–84). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Nunner-Winkler, G. (2004). Wertbindungen und Identität. In H. Poser & J. Renn (Eds.), Bildung Identität Religion. Fragen zum Wesen des Menschen (pp. 77–98). Berlin: Weidler.

Bullock, M., Nunner-Winkler, G., Stern, E., Lopez, A. R., & Ziegler, A. (2003). Using a complex rule in different domains: When familiar schemes don't help. In D. J. Fasko (Ed.), Critical thinking and reasoning. Current research, theory and practice (pp. 121–142). Cresskill, NJ: Hampton Press.

Nunner-Winkler, G. (2003). Moralischer Wandel - moralisches Lernen. In N. Killius, L. Kluge, & L. Reisch (Eds.), Die Bildung der Zukunft (pp. 111–115). Frankfurt/Main: Suhrkamp.

Nunner-Winkler, G. (2003). Die soziale Reproduktion von Moral. In U. Willems (Ed.), Interesse und Moral als Orientierungen politischen Handelns (pp. 171–201). Baden-Baden: Nomos.

Nunner-Winkler, G. (2003). In the long run we are all dead. Kommentar zu Ursula Pasero: Störfall Gender: Thesen zur soziologischen Gender-Forschung. In T. Schönwälder-Kuntze, S. Heel, C. Wendel, & K. Wille (Eds.), Störfall Gender. Grenzdiskussionen in und zwischen den Wissenschaften (pp. 90–93). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

Nunner-Winkler, G. (2003). Moralentwicklung im Verlauf des Lebens. In W. Schneider & M. Knopf (Eds.), Entwicklung, Lehren und Lernen. Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert (pp. 125–145). Göttingen: Hogrefe.